第四章《尘默的苦难》
一个人的苦恼不仅仅是精神的，有时更是物质上的。那年尘默16岁，学校第一学期结束的暑假，为了给家里减轻负担。
王尘默找了一个大的酒店在里面当服务员，刚好赶到高考生考完都出来兼职。这样，王尘默的生活似乎没有那么多苦，有着他们的陪伴。
当服务员需要具备很多东西。第一介绍酒，第二菜，第三要有眼色，第五要有讲究。对于十六的王尘默，一切都是新的，当时不知道是什么鼓舞着尘默，一天26元的底薪工作12个小时，每天上午9点点名，迟到扣钱。
点名之后开始打扫卫生，没人一个包间，一个月之后换到楼下很多餐桌。一般中午一桌到下午三点多，收拾一下都4。30半，休息一下。下午上班，有的客人走的早，就可以早早的收拾收拾。
可以回去，但是有的一直喝酒，喝到晚上11点多，收拾到11。30下班。
晚上很害怕，所以走的就很快。幸好有一个同学秦倩，尘默2个人相依为命，彼此陪伴。回到宿舍，条件十分简陋，一个大房间住着很多人，窗台的帘子都是坏的。
可是没有办法，需要钱，没有其他的办法。即使这样，尘默也没有将钢琴停下，去爱乐琴行，一个小时10元。并且，还没有风扇，练习一会全身都是汗水。可是，内心却从来不觉得苦。上班的地方有一个经理瘦瘦的但是人却很好，是一个很有眼光的人。
尘默很喜欢他，在上班期间，对尘默也很照顾。知道尘默是学习音乐的，觉得尘默这孩子不错，鼓励尘默，告诉尘默不要怕吃苦。说服务行业很锻炼人，经过很长一段时间，尘默觉得经历说的是对的。
在餐桌上，人们吃饭的时候，总是说自己的阅历，成功的经验。而你在他们的旁边，这些东西只要你用心去听，会学到很多东西。在上班期间有一个本科毕业的学生，工作了一段时间。被调走了，为什么了，因为人家是大学生，有发展前途。
在哪时我的心里就知道，上学能给自己带来轻松的工作，和更多的机会，一直努力着交了一群好朋友。在这里遇到人生最重要的人，尘默的干爸。人就是缘分，只要一个人真心对待别人，什么东西都会，还给你的。
在这里学到了，遇到了，都是人生的财富。因为找到了真理，所以用尽一生。
一眨眼，我们就要毕业了，同学们准备画画，故事，舞蹈，都在努力让自己在招聘人员面前，显得自己有多优秀，使自己能找到一个好的工作。
节目的演出很多人是要出台面的。于是，对口班同学的技术开始不错的，钢琴串场，舞蹈组合的出现，给同学带来了展示的机会。郑州的各大幼儿园来到这里挑选人才，所以他们都会有发表，来展示自己的基地，硬件条件，以及人们最关心的薪资问题，一翻吹虚之后，以节目结束在校园里。
伯乐用心的挑选着自己的千里马，彼此面带微笑。二年的同学友谊就这样以毕业为距离的遥远，不联系显得陌生。
也许大家都会有这样的感受，毕业之后若不是很好的同学，随着时间的推移，变得冷漠。仿佛从来没有，认识一样，对口班的一年。仿佛回到了高三时代，时间充实，并且压力之大，每天的主要任务就是练琴，视唱，学习语文，数学，英语。一个班有原来的七个班，组成，每个班的好学生，以及班长都来到09对口，全部的班长由尘默一个人来管。
这也造成人心高气傲的同学的不服，尘默是一个脾气很好的人，不容易发脾气。做事除了踏实，没有更多的心眼。有时在处理问题总是班里有几个不服的，也许是能力问题。
但是没有办法，一个人活在世界里，不能保证所有的人喜欢你。在对口班里，音乐对于尘默来说，还是很吃力的。因为钢琴的速度，节奏总是把握的不是大好，视唱总是高音上不去，在学习视唱的时候，每一次陶慧老师挑着同学一个一个的唱，轮到尘默的时候声音总是用脖子，声音卡在那里。
就像公鸡嗓子一样，冰冰同学是舞蹈队为人很不善。在视唱课上只要尘默卡嗓子，就会被笑话。越是被笑话，尘默地内心就告诉自己一定要唱好，给她们看看。练完琴去找舞蹈老师王鑫，王鑫老师一直很喜欢尘默，看王鑫老师没有吃饭，尘默去餐厅给老师买点东西。
本是无意之举，可是她们却很嫉妒，于是天天在王鑫老师面前说尘默的坏话。尘默心里知道，却也没有表现出来。
视唱只要一卡住他们就嘲笑尘默，尘默现在应该感谢她们的嘲笑。当时的尘默身上一股力量，告诉自己一定要好好唱，做给她们看，不能让她们小瞧。还经常跑到陈老师面前打我小报告，当时办公室有很多人，让陈老师的脸面挂不住，老师很生气，找尘默谈话。
可是，在尘默的内心里不怕，心里坦荡荡，何必去在意一些不重要的事呢？
尘默地钢琴老师叫丁兆木子，极其温柔，对待学生一视同仁。在学校的三年中，老师对尘默和同学极其认真，一点一滴的去培养。在即将临近的十月一日，考试的乐曲最终敲定。一直到来年的三月份，乐曲的雏形几乎出来了。老师开始从乐曲的深层开始剖析，"钢琴组曲《东山魁夷画意》是汪立三先生1979年观赏观赏日本著名画家东山魁夷的作品有感而创作的，创作时间正值“文革”后期。整套组曲由四个乐章组成；第一乐章《冬华》，第二乐章《森林秋湖》，第三乐章《湖》，第四乐章《涛声》。这四个乐章的名字都取于东山魁夷的风景画，它融入的不单是作者的喜怒哀乐的情感，哲理性的境界；它还融合了中国古代文化；运用中国的作曲技法结合日本都节调式而创作的。并深刻的体现汪立三丰富的想象和音乐文化的底蕴。" 汪立三采用民族化音乐技法来表现异国画作，《冬华》的画面构图简单而有诗意，一颗披满瑞雪的大树占据了大半个画面，上空中的一轮明月好似直视内心的眼睛。整幅画面沉寂冷清，而大叔树丫的伸展和朦胧的月色却撒发着一种蓬勃的生命力。题诗为沉寂，冷清。。。。。
一颗银白色的大树晶莹璀璨它那搓栎繁密的树柯在寒光中，唱着生命的歌表现的是大自然静谧祥和的风光，阐述了生命的坚韧与坚强。
汪立三自幼喜欢画画，自然在画画的方面也有些造诣。东山魁夷画意是日本的画家，但其画并不是日本传统的画的风格，而是接近西方印象派。也许正是这种绘画风格感染了汪立三，《冬华》与19世纪末20世纪初的西方印象派音乐在音色方面有共同之处。
色彩是印象派音乐最重要的因素，而印象主义音乐的色彩需要通过音色的变化来达到。《冬华》在结构上形散而深聚，围绕着简单的核心音调来展开。在力度的选用方面，由于作品是对大自然静谧和风光的描写。
通过老师的讲解，尘默的内心激动万分。不仅仅对美丽的色彩充满激情，更对音乐带给人冲击，使人感觉非常振奋。
没有人时一个人用心的练，有人时更加用心准备。年复一日，在即将要考试的时候，尘默和同学天天去逛寻找衣服，来缓解考试之前的压力。因为考试的需要和钢琴的风格，尘默的裙子以米色蕾丝裙子为定格，尘默谈的是冬花乐曲是以日本调式的感觉。
虽然技巧不够，但是，加上情绪和自身给人感觉还是不错的。心里还是有自信的。尘默在五月的季节里，各种花盛开了，乘坐大巴车的尘默似乎没有注意到这一切。内心在不停的告诉自己自己可以的。来到登封鹿明山庄，刚来的第一天就下起了小雨。
老师带领我们去附近的地方找房子住下，一屋子里好多人，等东西都放好之后，我们去找吃的跑了很远。并且东西很贵，登封以烧饼出名，自然去买烧饼吃。
到了晚上，一个一个去确认同学们回来没，之后去给老师打水，回到房里大家都躺在床上，睡不着，心里都很忐忑，当时的尘默很想哥哥，多么渴望哥哥给尘默鼓励，但这只是尘默一个人的想法而已。
第二天，一起来就9点多了，吃过东西老师带着我们去附近的钢琴班去练一会，气氛很紧张到处是琴声，练声，那场景仿佛即将要开始要打仗的盛况。在练习中尘默告诉自己要慢练，一点一点的去扣，尘默知道汪立三的钢琴组曲《东山魁夷画意》之《冬华》音乐风格别开新流。作曲家将音乐创作与中国传统文化相结合，同时展现异国风光，运用了具有浓郁日本特色的都节调式，在力度处理方面又与西方印象派音乐有共同之处以后我们去排队，现在那里心里激动的，手里是汗水。还好在中午总觉得自己唱不好让媛媛给听了一下，媛媛说准。
也许就是这个准字给了尘默信心，于是在考试的时候心里很稳定，也许这是给自己的心里暗示，在考试加试舞蹈之后分值还是不错的。再进入考钢琴和视唱时我的腿在抖，这是因为缺少锻炼的机会，紧张导致。不过成绩还是不错的至少这一年的辛苦努力终于得到了份回报